跨越山海，教育情牵。宁波市江北区持续擦亮“北岸石榴红”民族工作品牌，奋力推进铸牢中华民族共同体意识走深走实。2022年8月，宁波江北区惠贞书院副校长，越西中学帮扶校长孙双祥与来自浙江宁波、四川德阳两地的10名教师开启甬凉教育协作“组团式”帮扶行动。一转眼，首轮三年帮扶周期进入收官阶段，他们在课程建设、学校治理、师资培养、学生发展等领域结出丰硕果实，用卓有成效的举措为越西中学教育提质培优，助力民族地区乡村人才振兴。

一、硬件软件双提升，让大山孩子看见未来

初抵越西中学，低迷的师资士气、严重的生源流失，让孙双祥深感责任重大。他立下“硬件软件双提升”的目标，协调各方资源，着力夯实基础设施建设，切实提高各族师生幸福指数。不久之后，现代化新校区拔地而起，东西部协作资金建成科创中心，3D打印机、无人机等设备让山区课堂与科技接轨。

针对“满堂灌”的教学顽疾，孙双祥力推“读议展点练”模式，邀请宁波名师驻校示范，组织教师赴德阳中学“取经”，举办甬凉联合教研活动。如今，越西中学课堂改革成为教师共识，课堂参与率从60%升至85%，教师赛课多学科在州内夺魁，学生竞赛获奖从“零”到国家级荣誉。

二、输血造血双推动，留下带不走的教育基因

江北对越西开展教育帮扶旨在引入先进教学理念，提升本土教师的教学能力，重在激发当地摆脱教育落后的内生动力。在孙双祥看来，“组团式帮扶不是单打独斗，而是要把各种资源的‘活水’引入越西。”他牵线宁波“银雁支教”团队，让6位退休教师带着丰富经验而来，通过开展“师徒结对”，老教师白天在课堂听课评课，夜晚与青年教师研讨交流，让宁波的教学智慧在越西落地生根。

与此同时，德阳中学、宁波惠贞书院等名校的教研共同体相继建立，优质课程、教学资源跨越山海而来，让越西的师生足不出户就能接触前沿教育理念。

三、理论实践双结合，让每个生命都绽放光彩

三年来，积极探索“五育并举”，构建“两态五导”育人模式，打造红色清廉文化广场、延安精神园成为思政课堂，让民族团结文化墙讲述多元一体的故事。每年组织300余人次赴上海、延安、宁波等地开展研学活动，开拓了师生眼界，以“三项计划”全面深化各民族交往交流交融，让小小石榴籽抱得更紧更密。

科创教育成为亮眼名片。科创实验室建成后，学生在全国中小学生信息技术创新大赛中斩获国家级二等奖，凉山州科创大赛获奖数量跃升至全州同类学校第一。学生昂根在宁波研学后写下心得：“以前想逃离大山，现在想带着无人机回来建设家乡。”这样的转变，正是帮扶团队坚持“实践育人”的最好注脚。

帮扶团队虽任期将满，但他们播下的教育火种，正在大凉山深处熊熊燃烧。从东海之滨到凉山腹地，帮扶团队用三年时光诠释了“山海情深”的真谛，未来，两地的协作之歌将继续高唱，让民族团结之花在甬越大地愈加绚烂地绽放。