浙江水利水电学院“阿木工作室”自2020年成立以来，始终以铸牢中华民族共同体意识为主线，深入学习贯彻习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，聚焦各族学生成长成才，积极探索民族团结进步教育的新路径，发挥多部门协同育人优势，持续开展校内外合作，努力打造高校民族团结教育品牌。近年来，该校各民族学生综合素质显著提升，党员比例不断提高，精神风貌焕然一新，涌现出了一批先进典型。省教育厅、水利厅等上级部门多次刊发学校特色案例，广州大学、浙江工业大学、宁波大学等省内外高校纷纷来校调研交流，人民网、学习强国等媒体多次报道学校民族团结进步教育特色做法。“阿木工作室”获评浙江省“三育人”岗位建功活动先进集体，加强民族团结进步工作案例获浙江省高校思政工作精品立项，入选省教育厅“三为”实践活动“最佳实践”案例，编入省高校“三全育人”综合改革理论与实践丛书。

一、强化思想引领，厚植家国情怀。“阿木工作室”积极探索“党建+民族团结进步教育”，成立了“民族团结进步”党建联盟；成立“石榴籽”党支部，构建各民族学生理想信念教育的示范体系；开办“石榴大讲堂”，邀请专家学者来校指导；开展家国情怀教育，激发各族学生的国家荣誉感和民族自豪感。

二、深化法治教育，共创和谐校园。“阿木工作室”定期开展思想研判和专项调研。通过开展法律法规宣传教育各民族学生自觉维护国家统一、民族团结；开展谈心谈话，及时了解各民族学生的困难诉求；开展“返乡亮剑”社会实践，为国家法治建设和社会经济发展贡献水院力量。

三、促进民族融合，共建育人平台。“阿木工作室”积极推动校地融合发展，与南浔区、钱塘区携手成立“之江同心·水晶晶石榴红”宣讲团，成立“之江同心·融沙石榴红”校地共建合作项目，讲好民族团结故事。“石榴籽”杯朗诵大赛、 “传统文化进校园”、“我们的节日”等系列活动，打造了具有号召力和影响力的校园文化品牌。

四、启动全程护航，共筑帮扶体系。重点围绕生活、学业、心理、经济、就业五个方面，“阿木工作室”推进“‘五’微不至”多维帮扶计划。成立“阿木高数辅导班”，开展“一对一”“小班制”“线上+线下”学习帮扶，累计服务学生3000余人次，帮助200余名学生顺利通过高数考试，并获得奖学金。