雷洁畅委员：

您在省政协第十三届一次会议上提出的第335号建议《关于统一编制铸牢中华民族共同体意识宣讲培训教材的建议》已收悉，感谢您对我省民族团结进步事业的关心。综合省委宣传部、省委统战部、省教育厅的会办意见，现答复如下：

习近平总书记在中央民族工作会议上强调，要构建铸牢中华民族共同体意识宣传教育教育常态化机制，纳入干部教育、党员教育、国民教育体系，搞好社会宣传教育。省委省政府高度重视新时代党的民族工作，将贯彻落实习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想列入重要议事日程，推进包括构建铸牢中华民族共同体意识宣传教育常态化机制在内的铸牢中华民族共同体意识伟大工程。通过省委统战工作领导小组以及民族工作协调机制等作用，统筹协调宣传、统战、教育、民宗、文化等部门协同推进铸牢中华民族共同体意识宣传教育工作。一是推动铸牢中华民族共同体意识宣传教育纳入干部教育体系，省委党校和省社会主义学院将铸牢中华民族共同体意识列入教学培训重点内容，打造精品课程。各级统战、民宗等领导和宣讲员走进党校和社院，为干部教育主体班次授课。二是推动铸牢中华民族共同体意识宣传教育纳入党员教育体系，各级党委（党组）认真学习贯彻习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想和关于民族工作的重要指示批示精神，把铸牢中华民族共同体意识列入党委（党组）理论中心组学习内容。三是推动铸牢中华民族共同体意识列入国民教育体系。将铸牢中华民族共同体意识纳入各级各类学校思政课程进行系统教育，并结合开学第一课、国旗下讲话、主题班（队）课等开展主题特色教育等。特别是纳入省内各民族班学校课程体系，重点强化对各民族学生“五个认同”教育，播撒民族团结“金种子”。四是纳入社会教育体系，多渠道开展铸牢中华民族共同体意识的社会教育，通过8090和00后宣讲团、石榴红宣讲团等工作队伍，开展铸牢中华民族共同体意识全省专题巡回宣讲等活动，带动省市县各级开展主题宣讲活动200余场次，线上线下守在100万人次以上。各地也通过党群服务中心、新时代文明实践中心、乡村文化礼堂等开展丰富多彩形式多样的铸牢中华民族共同体意识宣传教育活动，取得了良好效果。

构建铸牢中华民族共同体意识宣传教育常态化机制，宣讲培训教材是重要基础。我省围绕铸牢中华民族共同体意识为主线，在宣讲培训教材方面进行了一系列的工作。一是及时将习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想和关于民族工作的重要指示批示精神辑录、编印、下发给各地进行学习传达和宣传教育。近年来分别编印了《中央民族工作会议会议精神传达提纲》、《习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想研讨会精神传达提纲》等。同时及时给各地征订《习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想学习读本》等相关资料。二是切实将习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想进教材、进课堂。由教育部门牵头，指导各级各类学校落实教育部《习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂教材指南》，采取“国家课程教学有机融合+专题教学重视实践体悟”的方式，落实民族团结进步专题教育课教学工作。鼓励有条件的地区和学校积极开发开设与民族教育相关的校本课程，指定相关地市专门开发“实现中华民族伟大复兴的中国梦”等课程。三是切实鼓励支持和规范各地开展铸牢中华民族共同体意识宣传教育社会化。一方面依托铸牢中华民族共同体意识全省专题巡回宣讲等有效平台，发现和储备了一批优秀宣讲员和宣讲课案，评选授予2022年度省级铸牢中华民族共同体意识优秀宣讲员和宣讲课案各13个。另一方面开展形式多样的铸牢中华民族共同体意识专题微视频拍摄录制。省级层面，由省民宗委牵头，依托浙江电视台等专业机构每年录制20个左右专题视频供全省共享学习；市县层面，鼓励各地开展线上线下开设微课堂，特别是在各地开展的国家通用语言培训班教学培训中，在疫情期间充分依托线上课堂等，开展铸牢中华民族共同体意识教育。

同时，据了解由国家民委、教育部等单位联合组织编写的《中华民族共同体概论》已经在国家民委委属高校和部分民族地区院校开展试讲试用。国家民委还定期组织“中华民族共同体概论”课程教师教学竞赛等，不断完善中华民族共同体教材体系和课程体系。下一步将在试讲试用的基础上，有条不紊地向全国进行推广使用。

省委宣传部表示，要以高度政治自觉，扎实推进爱国主义教育、国防教育、宣讲队伍培育等工作。一是用好用活现有教材。在青少年爱国主义教育读本等品牌读物中有机融入铸牢中华民族共同体意识相关内容并将爱国主义教育读本列为8090和00后宣教员的宣讲教材。二是配齐配全资源要素。充分发挥农村文化礼堂、社区文化家园、企业文化中心、爱国主义教育基地、国防教育基地等基层文化阵地作用，开展形式多样的铸牢中华民族共同体意识宣传教育。三是做优做实教育培训。将社会主义核心价值观教育、爱国主义教育、国防教育等活动内容，与中华民族共同体意识教育有机相融，并在乡镇（街道）宣传委员培训班和企业思政工作人员培训中加入中华民族共同体意识培育。四是拓展丰富宣讲活动。将铸牢中华民族共同体意识作为各级宣讲团宣讲的一项重要内容，定期深入基层开展相关主题宣讲。

省教育厅表示，要大力推进落实新时代民族团结进步教育要求，一是推动铸牢中华民族共同体意识深入进课程。结合地方课程、校本课程以及民族团结进步宣传月、班会、团会、社会实践等，课程不少于12 课时。在组织编写学科教学指导意见、作业本时，优化加强民族团结进步教育的教学建议和作业形式。二是推动铸牢中华民族共同体意识深入进教材。推广使用《中华民族大团结》，实现初中学生全覆盖；依据国家课程标准，在各学科教学中有机融入民族团结进步教育内容；注重从理想信念、社会责任、理性精神、与人为善、体悟人情等主题入手，致力于中华文化认同教育等。三是推动铸牢中华民族共同体意识深入进读物。把中华优秀传统文化教育系统融入读物管理体系，下发《中小学（幼儿园）经典诵读活动指导纲要》，向中小学生推荐近700篇国学经典。四是推动铸牢中华民族共同体意识深入进教师培训。民族团结进步教育专题列入省级中小学教师专业发展培训，组织任课教师进行专题学习。

下一步，我委将继续紧扣铸牢中华民族共同体意识主线要求，着眼构建铸牢中华民族共同体意识宣传教育教育常态化机制，联合省委宣传部、统战部、省教育厅、团省委等，全力推进习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想宣传教育工作，为建设铸牢中华民族共同体意识示范省履职尽责。

再次感谢您对我省民族工作的关心和支持。