在省委、省政府的正确领导下，近年来，全省各族人民认真贯彻党和国家民族政策，在巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，促进少数民族和民族地区经济社会发展等方面作出了重要贡献，取得了显著成绩，涌现出了一批模范集体和模范个人。为表彰先进、树立典型，促进我省民族团结进步事业的发展，省政府拟授予49个单位“浙江省第六次民族团结进步模范集体”、71名同志“浙江省第六次民族团结进步模范个人”称号。

扎根苗乡扶教育，点燃山区学子梦——贵州省台江县民族中学校长杭州学军中学原校长  陈立群

2018年，陈立群退休，他拒绝百万年薪，来到国家级贫困县中学任校长。他采用先进的教学理念，提升教学质量；设立陈立群奖教金，大力培养教师队伍；自费资助贫困学生，用心哺育祖国未来。一片丹心走出教育扶贫路，用爱与责任呵护了贫困学子的求学梦，为民族地区教育注入时代精神，为民族地区孩子点燃梦想与希望。

陈立群来到贵州黔东南苗族侗族自治州义务支教，任国家级贫困县台江县民族中学校长，开出的唯一“条件”是：分文不取，扶贫支教。上任之后，陈立群确立“爱与责任”作为台江民中办学精神，制定了《台江县民族中学教师课堂常规》等16项管理制度，整顿校风教风，创新教学方法，短短两个月学校面貌就焕然一新。他将所获国务院政府特殊津贴和杭州市杰出人才奖的20多万元钱拿出来，设立台江县民族中学陈立群奖教金；贵州省教育厅以陈立群之名成立全省名校长领航工作室，为贫困地区培养了一支留得下、靠得住、教得好的师资队伍。

“真正的脱贫是让精神脱贫，我的心愿就是让苗族孩子接受更好的教育，走出大山。”陈立群在台江民中提出“高远的志向、高昂的志气、高雅的志趣”的“三志”教育并首创“甘霖班”。

陈立群把从教以来对教育的实践研究，写成了16本教育专著，在接受央视采访时他说，“育人教书，一生只做一件事”。在他的影响下，越来越多的苗族孩子树立高远志向，立志学有所成后回来建设家乡。

培根铸魂，立德树人——宁波职业技术学院专职辅导员  米娜瓦尔·艾力（维吾尔族）

米娜瓦尔·艾力，是宁波市高校名师辅导员，米娜工作室负责人、浙江省首批“和谐融入之星”，负责少数民族学生思想政治教育工作。多年来，她牢记“培根铸魂，立德树人”的使命，以“铸牢中华民族共同体意识”为主线，探索创新少数民族学生“分层、分类、分时段”服务管理的“米娜工作法”，推动党建引领和思政教育同向发力，并始终贯穿于培养、服务全过程。
    米娜工作室通过搭建“学习辅导、宣传实践、文化融合”三大平台，精准实施思想引领、学业辅导、就业指导、心理疏导、促进和谐融入等全方位关爱，拓展社会实践的内涵外延，并转化为少数民族学生踏入社会、融入当地、反哺家乡、提高辨析社会问题及自身成长困惑的明辨过程，提高思想水平、政治觉悟、道德品质、文化修养的同时，有效深化了少数民族学生爱国爱校爱家情怀。

截至目前，累计培养出6批157名政治立场坚定、综合素质过硬的少数民族专业人才充实到新疆各条战线，还有7名留在宁波，成为推动两地经济社会发展和维护民族团结的“生力军”。

她常说：“在践行民族教育的道路上，我永远是那个引领民族团结和谐的使者，用与新时代相适应的觉悟担当，在各民族学生心灵深处撒下真善美的种子，在促进各民族交往交流交融的征程中，不忘初心，砥砺前行！”

情怀担当不负畲——中共遂昌县委统战部副部长、县民宗局局长蓝水林（畲族）

他被当地干部群众称为：最具民族情怀的民宗局长，最善团结各民族同胞的畲族干部，最会“闹事”的“文化人”，他就是遂昌县民宗局局长蓝水林。

“民族工作，本民族干部不做谁来做？”这是他的问题导向，更是他践行实心的承诺。他带头穿畲服、讲畲语、创畲业，在各种场合呼吁社会各界关心支持帮助民族地区发展。自己带着全家上，既登台表演，又做主持宣传，还做后勤服务。

在他的示范引领下，畲研会员从40几人增至150多人，畲族文化志愿者上百人；少数民族群众在统战部找到了娘家，畲族字带成为商品，畲家美食市场热销，“山哈十八碗”等应运而生，畲歌、畲舞、畲服新作不断，村晚、乡晚、县晚畲风浓郁。

“使用是最好的传承，分享是最好的传播。”这是他在全省民族文化培训班上的发言主题。组织培训研讨、成果展览、节庆活动、文化展演、编创影视书籍，走出了一条“固化有形、活化有乐、转化有价”的畲族文化创新传承之路。

因为用情，所以统战同心；因为用心，所以“山哈”同行；因为党委重视，所以事成有效。2019年，遂昌承办全省首届少数民族舞蹈展演、全市首届原生态畲族山歌大赛，首次创成两个中国少数民族特色村寨。